6-10 yaş grubuna yönelik drama atölyesi, çocukların sanatsal, sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemeyi amaçlar. Bu yaş grubu, yaratıcılıklarını keşfetme, ifade becerilerini geliştirme ve grup çalışması yoluyla sosyalleşme açısından oldukça uygundur. Atölyenin genel amaçları ve içeriği şu şekilde olabilir:

Amaçlar

• Yaratıcılığın Geliştirilmesi: Çocukların hayal güçlerini kullanarak özgün fikirler üretmelerine olanak tanımak.
• Özgüven Artışı: Sahne performansları ve grup çalışmaları aracılığıyla çocukların kendilerine olan güvenlerini artırmak.
• İletişim Becerilerinin Gelişimi: Diyaloglar, doğaçlamalar ve rol yapma oyunlarıyla çocukların sözlü ve sözsüz iletişim becerilerini geliştirmek.
• Empati Kurma: Farklı karakterlere bürünerek çocukların başkalarının duygularını ve düşüncelerini anlama yeteneklerini geliştirmek.
• Takım Çalışması: Grup aktiviteleri ve oyunlar yoluyla işbirliği yapma, paylaşma ve birlikte çalışma becerilerini artırmak.
• Duygusal İfade: Farklı duyguları ifade edebilme ve duygusal farkındalık kazanma.

Atölyemiz:

• Grubumuz 8-10 çocuktan oluşmaktadır.
• Haftada 1 gün 1,5 saatlik bir çalışmadır.
• 1 Eylül’de başlaması ve Haziran’ın ilk haftası gösterimizle taçlandırılması planlanmaktadır.
• Atölye süremiz 9 aydır.

İçerik:

• Isınma Egzersizleri:
  • Fiziksel hareketlerle yapılan ısınma aktiviteleri.
  • Nefes ve ses çalışmaları.
  • Duyusal farkındalık egzersizleri.
• Temel Tiyatro Teknikleri:
  • Sahne duruşu, beden dili ve mimik çalışmaları.
  • Basit doğaçlama teknikleri ve oyunları.
  • Rol yapma ve karakter canlandırma çalışmaları.
• Oyun ve Doğaçlama Aktiviteleri:
  • Yaratıcı drama oyunları.
  • Hikaye anlatma ve grup halinde hikaye oluşturma.
  • Çeşitli senaryolar üzerinden doğaçlama çalışmaları.
• Kostüm ve Dekor Kullanımı:
  • Basit kostüm ve aksesuarların kullanımı.
  • Sahne dekoru ve ortam yaratma çalışmaları.
  • El becerisi gerektiren dekor yapım aktiviteleri.
• Küçük Performanslar:
  • Sene sonu, yıl içinde öğrendiklerimizi uygulamak ve güzel bir anı olması açısından çocuklarımız oyunlarını sergileyecektir.

Uygulama Yöntemleri:

• Oyun Tabanlı Öğrenme: Tiyatro ve drama oyunları aracılığıyla öğrenme süreçlerini eğlenceli hale getirmek.
• Katılımcı Yaklaşım: Çocukların aktif katılımını teşvik eden, interaktif yöntemler kullanmak.
• Duygusal Güvenli Ortam: Çocukların kendilerini rahat ve güvenli hissetmelerini sağlamak için olumlu ve destekleyici bir atmosfer yaratmak.
• Dönüt ve Gelişim: Çocuklara yapıcı geri bildirimlerde bulunarak gelişimlerini desteklemek ve öz değerlendirme yapmalarını sağlamak.

Bu atölyeler, çocukların sanatsal yönlerini keşfetmelerine, kendilerini ifade etmelerine ve yeni beceriler kazanmalarına yardımcı olurken, aynı zamanda eğlenceli ve öğretici bir deneyim sunar.

6-10 yaş arası çocuklar için düzenlenen Scratch atölyesi, temel programlama becerilerini eğlenceli ve interaktif bir şekilde kazandırmayı amaçlar. Scratch, çocukların görsel bloklar kullanarak kolayca programlama yapmalarını sağlar ve onlara algoritmik düşünme, problem çözme ve yaratıcılık becerileri kazandırır. İşte bu atölyenin amaç ve içeriği:

Amaçlar

• Temel Programlama Becerileri:
  • Çocuklara temel programlama kavramlarını öğretmek.
  • Algoritmik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek.
• Yaratıcılık ve İnovasyon:
  • Çocukların kendi projelerini (hikayeler, oyunlar, animasyonlar) oluşturmalarını teşvik etmek.
  • Yaratıcı düşünme ve uygulama becerilerini desteklemek.
• İşbirliği ve Takım Çalışması:
  • Grup çalışmalarıyla işbirliği yapma ve takım halinde çalışma becerilerini geliştirmek.
  • İletişim ve paylaşma becerilerini güçlendirmek.
• Teknoloji Okuryazarlığı:
  • Çocukların teknoloji ile ilgili temel bilgi ve becerilerini artırmak.
  • Günlük yaşamda teknolojiyi bilinçli ve etkin bir şekilde kullanmayı öğretmek.

Atölyemiz:

• Gruplarımız 5 kişiliktir.
• Haftada 1 saatlik bir çalışmadır.
• Atölyemiz toplam 20 saat olarak 5 ay sürecektir.
• Katılımcılarımız kendi laptop ve mouse’larıyla katılımda bulunacaktır.

İçerik:

• Giriş ve Temel Kavramlar:
  • Scratch nedir ve nasıl kullanılır?
  • Scratch arayüzü ve temel bileşenlerin tanıtımı (sahne, kuklalar, komut blokları).
  • Hareket, görünüm, ses ve olay bloklarının kullanımı.
• Temel Programlama Konseptleri:
  • Algoritma ve akış şeması kavramları.
  • Döngüler (tekrarlama) ve koşullar (eğer/ise) kullanarak basit programlar yazma.
  • Değişkenler ve mesajlaşma ile iletişim kurma.
• Animasyon ve Oyun Tasarımı:
  • Basit animasyonlar oluşturma.
  • Kendi oyunlarını tasarlama ve programlama.
  • Proje planlama ve aşama aşama geliştirme.
• Proje Tabanlı Öğrenme:
  • Öğrencilerin kendi projelerini planlaması ve gerçekleştirmesi.
  • Projeleri sunma ve diğer öğrencilerle paylaşma.
  • Projelerde karşılaşılan sorunları çözme ve iyileştirme.
• İşbirliği ve Takım Çalışması:
  • Grup projeleri ile işbirliği yapma ve takım çalışması becerilerinin geliştirilmesi.
  • Ortak bir hedefe ulaşmak için birlikte çalışma.

Atölye Etkinlikleri:

• Kodlama Oyunları: Temel kodlama kavramlarını eğlenceli oyunlarla öğretmek.
• Proje Geliştirme: Çocukların kendi hikayelerini, oyunlarını veya animasyonlarını geliştirmelerine yardımcı olmak.
• Gözlem ve Deneyler: Scratch projelerini gözlemlemek ve sonuçları değerlendirmek.
• Proje Sunumları: Öğrencilerin projelerini sınıfta sunmaları ve geri bildirim almaları.

6-10 yaş arası çocuklar için düzenlenen Tinkercad atölyesi, çocukların temel 3D tasarım ve modelleme becerilerini eğlenceli ve interaktif bir şekilde öğrenmelerini amaçlar. Tinkercad, çocukların hayal güçlerini kullanarak üç boyutlu objeler oluşturabilecekleri kolay ve erişilebilir bir platform sağlar. İşte bu atölyenin amaç ve içeriği:

Amaçlar

• Temel 3D Tasarım Becerileri:
  • Çocuklara temel 3D modelleme kavramlarını öğretmek.
  • Üç boyutlu düşünme ve tasarım becerilerini geliştirmek.
• Yaratıcılık ve İnovasyon:
  • Çocukların kendi 3D tasarımlarını oluşturmalarını teşvik etmek.
  • Yaratıcı düşünme ve uygulama becerilerini desteklemek.
• Teknoloji Okuryazarlığı:
  • Çocukların dijital tasarım araçları ile ilgili temel bilgi ve becerilerini artırmak.
  • Günlük yaşamda teknolojiyi bilinçli ve etkin bir şekilde kullanmayı öğretmek.
• Problem Çözme ve Analitik Düşünme:
  • Tasarım sürecinde karşılaşılan sorunlara çözümler üretmek.
  • Analitik düşünme becerilerini geliştirmek.

Atölyemiz:

• Gruplarımız 5 kişiliktir.
• Hafta da 1 saatlik bir etkinliktir. (60 dakika)
• Kursumuz toplam 24 saat olarak 6 ay sürecektir.
• Her ay sonunda çocuklarımız istediği bir 3D tasarım hediye olarak verilecektir.
• Çocuklarımız kendi laptopları ve mouse’ları ile katılımda bulunacaktır.

İçerik:

• Giriş ve Temel Kavramlar:
  • Tinkercad nedir ve nasıl kullanılır?
  • Tinkercad arayüzü ve temel araçların tanıtımı.
  • 3D tasarımın temel kavramları (ölçek, hizalama, gruplama).
• Temel 3D Modelleme:
  • Basit geometrik şekiller oluşturma ve birleştirme.
  • Şekilleri kopyalama, döndürme ve ölçeklendirme.
  • Tasarımları düzenleme ve özelleştirme.
• Proje Tabanlı Öğrenme:
  • Öğrencilerin belirli projeler üzerinden 3D modelleme yapmaları.
  • Küçük objeler (örneğin, anahtarlık, oyuncak) tasarlama.
  • Tasarımları zenginleştirmek için detay ekleme.
• Yaratıcı Tasarımlar:
  • Çocukların kendi projelerini planlaması ve gerçekleştirmesi.
  • Hayal güçlerini kullanarak özgün 3D modeller oluşturma.
  • Projeleri sunma ve diğer öğrencilerle paylaşma.
• İşbirliği ve Takım Çalışması:
  • Grup projeleri ile işbirliği yapma ve takım çalışması becerilerinin geliştirilmesi.
  • Ortak projeler tasarlama ve uygulama.

Atölye Etkinlikleri:

• Tasarım Oyunları: Temel 3D modelleme kavramlarını eğlenceli oyunlarla öğretmek.
• Proje Geliştirme: Çocukların kendi 3D tasarımlarını geliştirmelerine yardımcı olmak.
• Gözlem ve Deneyler: 3D tasarım sürecini gözlemlemek ve sonuçları değerlendirmek.
• Proje Sunumları: Öğrencilerin projelerini sınıfta sunmaları ve geri bildirim almaları.
• Interaktif Dersler: 3D modelleme ve Tinkercad hakkında multimedya araçlarıyla desteklenmiş interaktif dersler.